Escobedo: Ciudad de Aprendizaje – UNESCO

Reconocimiento y Declaración Oficial

En febrero de 2024, la UNESCO reconoció al Municipio de Escobedo como Ciudad de Aprendizaje, un resultado directo de las políticas inclusivas y transversales del Sistema CreSer.
Según Posta, el Alcalde Andrés Mijes firmó la Declaración de Acción, comprometiéndose públicamente a garantizar una educación “incluyente, equitativa y de calidad” para todos los habitantes

Sistema CreSer

Este modelo incluye una red de talleres formativos, espacios culturales, deportivos y productivos, con el objetivo de impulsar el desarrollo humano de la ciudadanía. En enero de 2024, CreSer fue presentado ante la Red de Ciudades de Aprendizaje de Latinoamérica, posicionando a Escobedo como un caso de éxito replicable

Programas destacados

Escuela de Artes y Oficios (2024): Impulsa la capacitación técnica y artística para mejorar la empleabilidad y fortalecer la cohesión comunitaria

Becarios de la Transformación (marzo 2025): Más de 6 000 jóvenes de preparatoria (incluyendo CBTIS 258) han recibido apoyo económico para continuar sus estudios y evitar la deserción


¿Por qué somos Ciudad de Aprendizaje?

Escobedo demuestra una visión educativa integral, basada en:

  • Políticas públicas sustentadas en la equidad y continuidad educativa.
  • Modelo CreSer, sistema estructurado de aprendizaje.
  • Apoyo económico directo a estudiantes mediante becas.
  • Alianzas internacionales y reconocimiento global.
Un compromiso con el futuro de nuestra gente

Escobedo es mucho más que un municipio en crecimiento: es una Ciudad de Aprendizaje, viva, innovadora y comprometida con el desarrollo integral de todas las personas a lo largo de su vida.

Formar parte de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO representa para nosotros una responsabilidad y una oportunidad: convertir el aprendizaje en un motor de transformación social, económica y cultural que impulse el bienestar colectivo.

¿Qué significa ser una Ciudad de Aprendizaje?

Significa garantizar que cada niña, niño, joven y adulto tenga acceso a oportunidades educativas formales, no formales e informales, en cualquier etapa de su vida. Pero también implica mucho más:

  • Crear espacios seguros e inspiradores para aprender.
  • Impulsar la educación técnica, artística, ambiental y comunitaria.
  • Vincular el conocimiento con el empleo y el emprendimiento.
  • Fomentar una cultura de paz, equidad y participación.

Una Declaración de Acción que guía nuestro camino



Lic. Andres Mijes Llovera


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